Maakonderwijs wint steeds meer terrein in Nederland. Zo besteedt Kennisnet ruim aandacht aan het 'leren door te maken' principe in hun nieuwste trendrapport dat deze week is verschenen. Leraren en hun klassen gaan steeds meer (digitaal) knutselen, ontdekken de lokale Fablabs en halen apparaten uit elkaar om deze vervolgens weer zelf in elkaar te schroeven. Een goede en noodzakelijke ontwikkeling om technologie zelf te blijven besturen en te laten landen in onze samenleving, zo meldt het rapport.
↧